Con buồn ngủ lắm sao!
Con buồn ngủ lắm sao! Hãy thức với Thầy con ơi! Thầy lo âu mà con đã ngủ vùi Trong vườn vắng, đêm âm u lặng lẽ Gió lạnh áo Thầy đẫm mồ hôi Quay nhìn con, con đã ngủ rồi! Hãy thức với Thầy con nhé Trời về khuya Thầy cảm thấy cô đơn […] Đọc tiếp
CHÚ GIẢI TIN MỪNG THỨ NĂM TUẦN THÁNH – GIÁO HOÀNG HỌC VIỆN PIÔ X ĐÀLẠT
RỬA CHÂN CHO MÔN ĐỆ (Ga 13,1-15) VÀI ĐIỂM CHÚ GIẢI 1. Chọn đoạn văn rửa chân để đọc trong thánh lễ thứ năm Tuần Thánh thoạt tiên xem ra hơi lạ, vì ta không thấy có liên lạc nào rõ ràng giữa cử chỉ của đấng Cứu thế với mầu nhiệm Tử nạn – [... Đọc tiếp
NGHI THỨC – BÀI ĐỌC THỨ NĂM TUẦN THÁNH
NGHI THỨC – BÀI ĐỌC THỨ NĂM TUẦN THÁNH Nghi thức thứ năm tuần thánh Mỗi người Kitô hữu cũng như toàn dân Thiên Chúa cảm thấy có nhu cầu phải lần lượt ôn lại, trong kỳ lễ vượt qua hằng năm, những gì xẩy ra trong cuộc Thương Khó của Chúa Giêsu nh... Đọc tiếp
GIỜ THÁNH THỨ NĂM TUẦN THÁNH
GIỜ THÁNH THỨ NĂM TUẦN THÁNH “Anh em hãy cầm lấy mà ăn, này là Mình Thầy, hiến tế vì anh em” (1Cr 11,24) I. KHAI MẠC 1. Hát kính Thánh Thể. 2. Lời nguyện mở đầu của chủ sự hay người hướng dẫn: “Anh em hãy cầm lấy mà ăn, này là Mình Thầ... Đọc tiếp
Bài giảng Thánh lễ chiều thứ Năm Tuần Thánh – ĐTC Gioan Phaolô II
Bài giảng thánh lễ chiều thứ Năm Tuần Thánh – ĐTC Gioan Phaolô II 1. “Vẫn yêu thương những kẻ thuộc về mình còn ở thế gian, và Người yêu thương họ đến cùng” (Ga 13,1). Những lời trong bản văn Tin Mừng vừa được công bố nhấn mạnh rõ r... Đọc tiếp
Chia Sẻ Tin Mừng Lễ Chiều Thứ Năm Tuần Thánh
Thứ Năm Tuần Thánh Ga 13, 1-15 NHỮNG NẺO ĐƯỜNG TÌNH YÊU Ngày 14 tháng 2 hằng năm được gọi là “Ngày lễ tình yêu” (Valentine), ngày dành cho các đôi tình nhân. Ngày hôm ấy người ta tôn vinh tình yêu và cầu chúc cho nhau đi trọn con đường tình. Lễ Tiệc... Đọc tiếp
NGHI THỨC SÁM HỐI – NĂM ĐỨC TIN 2012-2013
NGHI THỨC SÁM HỐI NĂM ĐỨC TIN 2012-2013 * Mẫu I: “Hãy đi loan báo Tin Mừng” Mc 16, 15-20 * Mẫu II: “Maria, Mẹ có phúc vì đã tin Lc 1, 39-49 * Mẫu III: “Cho đến khi Lễ này được nên trọn vẹn trong Nước Thiên Chúa” Lc 22, 1... Đọc tiếp
