Triết lý giáo dục
TRIẾT LÝ GIÁO DỤC WGPMT (28.08.2023) – Năm học mới sắp bắt đầu, câu hỏi về triết lý giáo dục lại được bàn tới. Người Công giáo cũng có thể tự hỏi có một triết lý giáo dục Công giáo không, và nếu có, triết lý ấy ra sao. Chắc chắn là có và triết lý [... Đọc tiếp
Ngay cả các thánh cũng phải vượt thắng sự ngờ vực
NGAY CẢ CÁC THÁNH CŨNG PHẢI VƯỢT THẮNG SỰ NGỜ VỰC WGPVL (27.08.2023) – “Phúc cho những ai không thấy mà tin.” (Ga 20,29) Thánh Tôma Tông đồ có thể đã bị mang tiếng xấu: mọi người đều nhớ đến ngài vì đã nghi ngờ về lời tường thuật đầy phấn khích... Đọc tiếp
Đừng sợ nên Thánh!
ĐỪNG SỢ NÊN THÁNH! WHĐ (27.08.2023) – Tôi viết bài này cho bạn và cho chính tôi nữa. “Nên thánh sao khó quá?” – Tôi cảm thấy như vậy. Lý do là tôi cần từ bỏ nhiều điều để bước vào con đường trọn hảo của Đức Giêsu. Nói cách khác, tôi muốn làm th... Đọc tiếp
Từ sự phát triển Con Người Toàn Diện đến nền Sinh Thái Toàn Diện
TỪ SỰ PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI TOÀN DIỆN ĐẾN NỀN SINH THÁI TOÀN DIỆN Tư tưởng xã hội của Giáo hội về sự phát triển Toàn thể Giáo hội bước vào cuộc tranh luận về sự phát triển vào những năm 1960 bằng cách triển khai cái nhìn của mình về “sự phát triển con... Đọc tiếp
Chân dung Linh mục
CHÂN DUNG LINH MỤC WGPBMT (24.08.2023) – Có thể nói một trong các thành phần của Giáo hội được khen chê nhiều nhất đó là linh mục. Các tiếng khen chê ấy lại nhiều hơn khi Giáo hội mở Thượng Hội Đồng “Hiệp Hành”. Qua một vài sự cố “lạm dụng” mà... Đọc tiếp
Năm bước hướng tới sự chữa lành tâm linh
NĂM BƯỚC HƯỚNG TỚI SỰ CHỮA LÀNH TÂM LINH WHĐ (24.08.2023) – Trong phận người yếu đuối, sau khi phạm sai lầm, nhiều khi chúng ta mang nơi mình những vết thương tâm lý và tâm linh gây ảnh hưởng đến động cơ, phản ứng của chính chúng ta đối với hành vi c... Đọc tiếp
Tìm mình hay tìm Chúa
TÌM MÌNH HAY TÌM CHÚA WHĐ (24.08.2023) – Chúng ta có đang tìm kiếm Chúa trong cuộc đời mình không? Chúng ta có thể tự tin nói rằng chúng ta đang thực sự tìm kiếm Chúa trong mọi việc chúng ta làm không? “Hãy nhận biết Ngài trong mọi đường đi nước bước... Đọc tiếp
